Помощь в трудной ситуации

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся. 

Социальную поддержку обучающихся в МКОУ "Фоминичская СОШ" осуществляют: 

- администрация образовательной организации;

- социальный педагог;

- психолог школы;

- классные руководители.

• социальная защита ребенка, оказание ему социальной помощи, организация его обучения, реабилитация и адаптация ребенка в обществе;
• оказание помощи ребенку в устранении причин, оказывающих отрицательное влияние на его поведение и учебу;
• объединение различных специалистов и организаций для решения проблем ребенка, защиты его прав;
• изучение ребенка (отношений в семье, школе);
• обобщение и распространение положительного опыта передовых педагогов в работе с "трудными" детьми;
• установление контакта с семьей, организация педагогического просвещения родителей, помощь семье в воспитании и обучении ребенка.

• Работа с детьми «группы риска»;

• Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения;

• Профилактика бродяжничества;

• Работа с детьми-сиротами;

• Работа с детьми, находящимися под опекой;

• Работа с неполными семьями;

• Работа с детьми-активистами;

• Работа с детьми-инвалидами.

Цель работы психологической службы школы: оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития личности обучающихся.
Зачем в школе нужен психолог? Психолог осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

• Консультирование администрации школы, учителей, родителей по проблемам обучения и
  воспитания детей.
• Проведение индивидуального консультирования учащихся по вопросам обучения,
  развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и
  сверстниками, самовоспитания и т. п.
• Консультирование группы обучающихся по проблемам самовоспитания, профессиональной
  ориентации, культуры умственного труда и т. п.
• Повышение психологической культуры педагогов и родителей путем
  проведения индивидуальных и групповых консультаций, участием в педсоветах,
  общешкольных и классных родительских собраниях.

• Консультирование и просвещение педагогов.
• Консультирование и просвещение родителей.
• Консультирование и просвещение обучающихся.

Психолого-педагогическое консультирование осуществляется по запросу обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников
Психолого-педагогическое консультирование предполагает решение задач по выработке специальных рекомендаций для родителей или педагогов по разрешению неблагоприятных ситуаций. Такие рекомендации могут носить как психологический, так и педагогический характер и разрабатываются на основе всестороннего анализа полученной от собеседника информации, возможно, иногда с применением психодиагностических методик.

Областная служба экстренной анонимной психологической помощи населения  -

"Телефон доверия" - 8 800 450 23 22 и 8 4842 41 09 88 (звонок по Калужской области бесплатный)

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:

•   организовать эффективный процесс обучения школьников;
•   построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах;
•   осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.

Медиация – это способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо или лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного участия в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

• Распространение среди обучающихся , работников учреждения и педагогов цивилизованных форм разрешения конфликтов.
• Помощь в разрешении конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации.
• Снижение количества административного реагирования на правонарушения.

Описание про уполномоченного по правам ребёнка

• 1 цель или задача
• 2 цель или задача
• 3 цель или задача