Образование

Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ «Фоминичская СОШ» разработана в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО (приказ Минпросвещения РФ  от 31.05.2021 г. № 286) и ФОП НОО (приказ Минпросвещения РФ  от 18.05.2023 № 372).
Основная образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне начального общего образования.
Основная образовательная программа в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта.
Целевой раздел включает:
—    пояснительную записку;
—    планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
—    систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО.
Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:
—    программу развития универсальных учебных действий на уровне начального общего образования;
—    программы отдельных учебных предметов, курсов;
—    рабочую программу воспитания обучающихся на уровне начального общего образования, включающую такие направления, как гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание и познавательное направление воспитания.
Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.
Организационный раздел включает:
—    учебный план основного образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;
—    систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС.

Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее – АООП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся с задержкой психического развития (далее – ЗПР) – это образовательная программа, предназначенная для получения образования на уровне начального общего образования обучающимися с ЗПР с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (далее АООП НОО обучающихся с ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории учащихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, особых образовательных потребностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. 
Статус обучающегося с ЗПР устанавливается психолого-медико-педагогической комиссией.
Разработана в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования (далее – ФАОП НОО).

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ «Фоминичская СОШ» разработана в соответствии с требованиями обновленного ФГОС (приказ Минпросвещения РФ  от 31.05.2021г № 287), ФОП ООО (приказ Минпросвещения РФ  от 18.05.2023г № 370) Основная образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования.
Основная образовательная программа в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта.
Целевой раздел включает:
—    пояснительную записку;
—    планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
—    систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:
—    программу развития универсальных учебных действий на уровне основного общего образования;
—    программы отдельных учебных предметов, курсов;
—    рабочую программу воспитания обучающихся на уровне основного общего образования, включающую такие направления, как гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание и познавательное направление воспитания.
Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.
Организационный раздел включает:
—    учебный план основного образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;
—    систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС.

Основная образовательная программа среднего общего образования разработана на основе обновленных ФГОС СОО (приказ Минпросвещения РФ  от 12.08.2022г № 732) в соответствии с ФОП СОО (приказ Минпросвещения РФ  от 18.05.2023г №371), обеспечивает достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СОО, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне среднего общего образования и реализуется образовательной организацией через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
Программа содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Основная образовательная программа содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. 
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе предусматриваются учебные предметы, курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе и внеурочная деятельность.
Организация образовательной деятельности в учреждении по основным образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих изучение учебных предметов всех предметных областей основной образовательной программы среднего общего образования на базовом или углубленном уровнях основной образовательной программы среднего общего образования.